利川民族中等职业技术学校

利川民族中等职业技术学校介绍

利川民族中等职业技术学校（以下简称“利川职校”）是一所位于湖北省恩施土家族苗族自治州利川市的中等职业学校。学校成立于1999年6月，由原利川民族师范、恩施财校利川分校、利川民族职业高中、利川市高师函授站合并而成。自成立以来，利川职校对地方经济和社会发展做出了显著贡献，成为恩施州中等职业教育的龙头学校。

一、学校概况

1. 创办时间与地址

利川职校创办于1999年6月，地址位于湖北省恩施土家族苗族自治州利川市。学校先后有两个地址，分别是湖北省利川市西城路325号和湖北省恩施土家族苗族自治州利川市南环大道1号。

2. 校园规模

学校占地面积约145亩，建筑面积达到5.3万平方米。下辖两个学区，业务涉及中专、职高和成人培训，担负着为利川86万土苗儿女提供职业教育的重任。

3. 教职工与学生人数

学校现有教职工196人，其中中高级职称教师121人，教师专业结构合理。目前全日制在校生4200余人，每年注册短期职业技能培训和劳动技能鉴定2000人次以上。

二、办学特色与成就

1. 办学层次与专业设置

利川职校的业务涉及中专、职高和成人培训，设有计算机、机电、旅游与酒店管理、电子、财会、幼师、艺术、种植与养殖、对口高考等10个专业。学校致力于改善办学条件，扩大办学规模，提高办学水平。

2. 教学质量与就业

学校注重教学质量和学生综合素质的培养，毕业生就业率高达97%以上。学校为经济发达地区输送了大批技术人才，为地方经济和社会发展做出了突出贡献。

3. 办学荣誉

• 1999年10月，学校通过验收成为湖北省首批“512工程”合格学校。

• 2000年，被教育部确定为全国首批重点中等职业学校。

• 2008年，被省教育厅认定为“湖北省示范中等职业学校”。

• “计算机及应用”和“机电技术应用”专业分别在2003年和2006年被省教育厅批准为省级重点专业。

• 学校是省教育厅表彰的“职业教育先进单位”，以及省教育厅和省语委联合表彰的“语言文字工作先进单位”。

4. 办学目标

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，力争在五年内实现在校生规模达到5000人，争创省级乃至国家级示范性中等职业学校，并努力打造1-2个品牌专业，争取建成1-2个省级或国家级实习实训基地。

三、学校设施与扩建计划

1. 现有设施

学校下辖两个学区，设施完善，拥有教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、体育馆等基础设施。学校致力于改善办学条件，提高学生的生活和学习环境。

2. 扩建计划

根据利川市公共资源交易中心的消息，利川职校正在进行“办学条件达标工程”建设项目。该项目总建筑面积14002.90平方米，包括宿舍楼（6层，建筑面积2741.00平方米）、综合楼（6层，建筑面积4094.58平方米）、教学楼（6层，建筑面积5029.82平方米）、报告厅（2层，建筑面积1296平方米）、风雨球场（1层，建筑面积841.50平方米），并配套建设停车场13000平方米及相关附属设施。计划招标时间为2024年4月28日。

此外，利川市技工学校扩建项目也即将启动，该项目用地约1136亩，其中利川民族技工学校板块用地约336亩，包括学生宿舍、教学楼、学生实习实训楼等设施；校外产教融合实习基地板块用地约800亩，包括研发基地、展示中心、培训中心等设施。计划招标时间为2024年4月30日。

四、教育教学与实习管理

1. 教学安排

学校课程设置丰富，包括文化基础课、专业课及实践课程。各专业根据市场需求设置，通过订单培养确保学生就业。例如，闳晖电子电工班加开一门企业提供的专业技能课，并派专员到校授课，提供实习场所，安排就业。

2. 实习管理

近年来，学校在实习管理方面引发了一些争议。例如，有报道称，护理专业的学生被安排到位于仙桃市的健鼎（湖北）电子有限公司实习，主要工作内容是加工、检测电子元器件。学生每日工作时间超过十小时，身份证也被老师以“方便管理”为由收走。学校表示，因专业特殊性，本地和外地均无医院接纳护理专业学生，只得把学生派到电子厂实习。然而，这一做法违反了教育部等八部门2021年12月31日印发的《职业学校学生实习管理规定》，该规定明确要求实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近，原则上不得跨专业大类安排实习。

五、招生与就业

1. 招生政策

学校根据市场需求设置专业，招生时注重学生的综合素质和专业技能。各专业有不同的招生和录用要求，例如，餐饮旅游专业要求学生男生身高1.60米以上，女生1.55米以上，五官端正，身体健康，品行良好，口语能力强。

2. 就业安排

学校通过订单培养、校企合作等方式，确保学生的就业。例如，闳晖电子电工班和利川时代公司等企业提供实习场所、助学金、奖学金、服装，并安排就业。学校与多家企业建立了长期合作关系，为毕业生提供了广阔的就业平台。

六、社会服务与贡献

1. 技能培训与鉴定

学校每年注册短期职业技能培训和劳动技能鉴定2000人次以上，为地方经济发展提供了技术支持和人才保障。

2. 辐射带动

作为恩施州中等职业教育的龙头学校，利川职校对周边地区的职业教育发展产生了良好的辐射和带动作用，推动了区域职业教育的整体提升。

3. 社会服务

学校积极参与社会服务，为地方经济和社会发展提供了智力支持和人才保障。例如，学校教师参与地方企业的技术咨询和项目开发，为地方经济发展贡献了自己的力量。

七、未来展望

利川职校将继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，努力改善办学条件，扩大办学规模，提高办学水平。学校将继续加强与企业的合作，推动产教融合，为学生的就业和创业提供更加广阔的平台。同时，学校将继续加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，为培养更多高素质的技术人才做出更大的贡献。

综上所述，利川民族中等职业技术学校是一所规模较大、教学质量较高的中等职业学校，在地方职业教育中占有重要地位。学校将继续致力于改善办学条件，扩大办学规模，提高办学水平，为地方经济和社会发展做出更大的贡献。